Вкладка “мій розклад" дозволяє отримати доступ до розкладу викладача” рис.1
На даному вікні доступні такі такі функції
1.Вибір особи для якої ви хочете сформувати розклад
2.Можливість вибору тижня
3.Кнопка “Отримати застосовується при зміні фільтрів (1) та (2) ”
5.Інформація про :
6.Поточний тиждень на який відображається інформація заняття
Також користувачеві доступний перемикач семестрів в нижній частині вікна за допомогою клавіш (7) та (8) представлені на рис.2
Під час перегляду розкладу користувач має можливість розпочати роботу з журналом занять рис.3
Сторінка “Відвідування занять” представляє собою форму в якому можна вносити дані які в подальшому можливо сформувати в Excel файл рис.4
Структурно дана сторінка складається з 5 частин:
1)Дані про заняття
2)Формування списку групи
3) Внесення теми заняття та створення події в Google meet
4)Повернутися до тижня станом на який вносяться дані
5)Внесення даних про відсутність студентів та їх роботу на заняттях
Важливо розуміти що що кнопка “Повернутися до розкладу” повертає користувача на той тиждень, де вносяться дані, якщо натиснути розклад занять “за кодом” відбудеться перехід на поточний тиждень рис. 5
Розглянемо детально які функції виконують поля журналу відвідування рис.6 :
1.Дата, номер тижня, номер пари
2.Назва дисципліни та тип заняття
2.Викладачь, що проводить заняття
3.Шифр та назва групи
4.Внесенння теми занять для формування далі журналу занять з темами (журнал групи з темами розглядатиметься в наступних розділах)
5.Кнопка “Зберегти” відповідає за збереження теми в полі “Тема заняття” рис.7
6. Кнопка “Створити подію Google Calendar (Google Meet)” дозволяє створити подію в Google meet для проведення занять за потреби рис. 8
7. В дане поле передбачена можливість вносити відмітки про відсутність студента на занятті, внесенні дані в подальшому можна сформувати в Excel файл рис.9
Варто звернути увагу на те що список групи виводиться в повному обсязі і проводячи лабораторні роботи потрібно ставити відмітки про відсутність лише на ту підгрупу яка знаходиться на занятті, оскільки поділ на підгрупи в базі АСУ та базі ПДАУ не передбачено!!!
8. В це поле вноситься викладач має можливість ввести оцінки вручну або за допомогою перемикачів вверх/вниз
9. Поле “коментар” призначене для внесення коментаря за який вид діяльності виставлена ця оцінка рис.10, можливо ставити оцінки з таких видів занять:
10.Якщо викладач бажає додати декілька оцінок для студента потрібно натиснути кнопку “додати ”
11. При необхідності редагування оцінок викладач може натиснути клавішу “Редагувати всі оцінки”, після цього з'явиться випадаюче вікно з можливістю редагування внесених оцінок по кожному студентові окремо рис.11
Розглянемо детально функції які доступні для користувача представлені на рис.11
1)можливість видалення поставленої оцінки
2)поле для введення оцінки вручну
3)коментар для нової оцінки
4)Після внесення даних в поля “Нова оцінка” та “Коментар до оцінки (не обов'язково)” необхідно підтвердити внесення нової оцінки
5) Після внесення всіх змін потрібно зберегти зміни(5)
Обравши пункт “список групи”(рис. 12) користувач отримає вікно для роботи зі списками студентів де можливо :
Для користувача стануть доступні такі функції рис. 13
2. Другий випадок передбачає формування списку групи в текстовому редакторі Excel з незаповненими даними, з можливістю подальшому вручну рис.15.
3.Передбачений список студентів даної групи наприклад для уточнення